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AP课程与IB课程的区别到底是什么

作者:宁德新闻综合频道  发布时间:2020-02-13 17:39 来源:

  一、AP课程:

  Advanced Placement,中文名称为“大学预修课程”,主旨是使中学生在高中阶段,学习具有大学水平的课程,并在学生进入大学后减免这部分大学学分,从而降低了学生在大学的受教育费用、缩短了在大学的学习时间。

  AP考试的成绩使用5分制,三分或以上成绩有资格减免大学学分,某些顶尖大学要求4分以上,比如多伦多大学要求4分以上。有关数据显示,每年15%的AP学习者拥有3门以上AP成绩。3%的AP学习者可以拥有5门以上AP成绩(平均达3.5分),同时这部分AP毕业生将获得“AP杰出学者”称号,更厉害的是,千分之二的AP学习者,可以在中学阶段完成8门AP课程,同时均分4以上,他们将被授予“国家学者”这项AP王国的最高荣誉。对于北美学生,特别是有意进入世界名校的学生,学习AP是非常普遍和重要的。这是因为AP考试成绩是申请大学的一个重要筹码。有数据显示,进入全球前200大学的学生,平均提供了2门以上AP成绩。以美国为例,每年有200万高中毕业生,他们几乎都YOUJIZZONLINE TUBE要参加北美高考SAT和AP课程的考试。这么做的好处很明显,美国的初等教育是免费的,而高等教育是收费的。(加拿大也是这样)。因此美国高中生都希望在免费的高中阶段,学习好AP课程,这样不但有利于进入世界名校,而且可以节省进入大学后的费用。

  二、IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程),是为高中生设计的为期两年的课程。IB课程是为全世界的优秀中学生设计的,具有统一的教学大纲、教材、题目以及统一的评卷和评分标准,因此北美、欧洲,有许多著名的大学乐于通过IB成绩判断学生的学习能力,有一些大学还为优秀IB毕业生提供奖励学分、越级的鼓励入学政策。

  IB课程主要分为六个领域,所有参加IB文凭项目的学生,必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。每一门课程又分为高级课程HL(Higher Level)和普通课程SL(Standard Level)。所选六门课中,三门必须是高级课程。

  这六个领域分别是:

  一、语言,学生的母语学习。

  二、语言,母语以外的其他现代语。

  三、人文科学,包括历史`地理、经济学、哲学、心理学等。

  四、实验科学,包括物理、化学、生物、环境工程等。

  五、数学,包括高级、中级和初级数学。

  六、艺术与选修,包括美术设计、音乐、戏剧艺术等。

  除学习以上六个学科外,所有的学生还必须完成以下三项重要活动:

  1)创新、行动和服务(CAS),此项课程鼓励学生通过参与学校文体活动、社会活动和作义工,培养他们的同情心和社会责任感,培养团队合作精神。

  2)知识理论(TOK),知识理论是一个跨学科的课程,教导学生在学习时从主观和客观、正面和反面等多方位和多层次的角度去思考和分析问题。去反思自己在学校和社会上获得的知识和经验,以求在学习中尽快找到适用于自己的学习方法。

  3)撰写论文(An Extended Essay),IB课程要求学生把自己学习的知识和研究方法结合起来,任选自己有兴趣的课程,在辅导老师的指导下,用九个月的时间从事独立研究。按照大学学术论文的写作要求,撰写4000字的研究论文。通过撰写论文,培养学生的独立思考能力,搜集信息的能力和组织文章的写作能力等。

  IB有自己的评分系统,IB每门的评分等级为1-7分,最高分为7分,4分为及格。TOKCAS课程和论文(这三科成绩缺一不可)的奖励分数3分,因此满分是45分。加拿大出国留学专家介绍,IB成绩32分以上有助于申请世界一流大学,如多伦多大学,UBC大学、麦吉尔大学等世界名校,都为IB优秀成绩的学生提供了部分专业减免学分的机会。

  本文转载自《wuhongyan66》的博客,点击阅读原文。

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  责任编辑:朱紫瑛

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